Solo 1 de 4 estudiantes puede resolver un ejercicio de regla de tres simple
A nivel general, 7 de cada 10 estudiantes argentinos de 15 años, no alcanzaron el nivel esperado en matemática
No habrá ninguna obligación de presentarla ni en marzo ni en abril, se podrá hacer durante todo el año
EDUCACIÓN 07 de enero de 2024 Vientos Tucumanos NoticiasLos ministros de Salud, Luis Medina Ruiz y de Educación, Susana Montaldo definieron junto a referentes del Sistema Provincial de Salud estrategias para llevar delante de forma más eficiente completar las fichas escolares de 2024.
“Decidimos que los niños y padres no tengan que ir al centro de salud, sino que nosotros una semana después del inicio de clases iremos escuela por escuela, para hacer los exámenes médicos necesarios. Esta decisión fue con el objetivo de evitar los esfuerzos por parte de las familias”, explicó Medina Ruiz.
Hay dos tipos de ficha
El jefe del Departamento Materno Infanto Juvenil, Oscar Hilal, comentó que hay dos tipos de ficha que se solicitan, una pequeña y corta que se hace para todos los grados y otra mucho más grande que se hace cuando hay un cambio de ciclo, para el ingreso al jardín de cinco, cuando hay ingreso al primer grado y luego a la secundaria.
“La ficha más extensa contiene una serie de articulados por los cuales el niño debe ser evaluado por un médico clínico, por un fonoaudiólogo, un oftalmólogo y un odontólogo. La idea es tratar de coordinar que no hay un plazo de tiempo acotado para presentar las fichas y que de esta forma puedan ir presentándola a lo largo de todo el año, esto es importante para que las mamás no salgan corriendo y saturen los centros de atención, no hay ninguna obligación de presentarla ni en marzo ni en abril, se podrá hacer durante todo el año”, explicó Hilal.
Desde el Departamento Materno Infanto Juvenil se organiza que sus equipos concurran a las escuelas que están en zonas más alejadas y de difícil accesibilidad.
A nivel general, 7 de cada 10 estudiantes argentinos de 15 años, no alcanzaron el nivel esperado en matemática
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